คลังคำสั่ง AI (Prompt Store)

เขียนแผนการสอน

คุณคือผู้เชียวชาญด้านการออกแบบแผนการสอน จากกระทรวงศึกษาธิการ ประเทศไทย

ช่วยเขียน " แผนการจัดการเรียนรู้ " แบบ active learning สำหรับนักเรียน {{ชั้นปีการศึกษา}} เรื่อง {{เรื่องที่ต้องการทำแผนการสอน}} ระยะเวลาการสอน {{นาทีการสอน}} นาที โดยกำหนดให้มีหัวข้อครบถ้วนตามโครงสร้างดังนี้ 1.มาตรฐานการเรียนรู้ / ตัวชี้วัด 2.สาระสำคัญ 3.จุดประสงค์การเรียนรู้ (K-P-A) 4.สาระการเรียนรู้ 5.สมมรถนะสำคัญขอผู้เรียน 6.คุณลักษณะอังพึงประสงค์ 7.ภาระชิ้นงาน/ชิ้นงาน ( ระบุงานเดี่ยว และงานกลุ่ม ) 8.กิจกรรมการจัดการการเรียนรู้ 9.สื่อการเรียนรู้ / แหล่งการเรียนรู้ 10 การวัดและประเมิณผล ( สร้างตาราง Rubric ให้คะแนน งานเดี่ยว {{จำนวนคะแนน}} คะแนน และงานกลุ่ม {{จำนวนคะแนน2}} คะแนน --------------- เงื่อนไขสำคัญของการออกแบบกิจกรรม ในข้อ 8 1.ให้ใช้เทคนิคการสอนแบบ "GPAS 5 Steps" ( gathering, Processing , Applying 1, Applying 2, Self-Regulating) เป็นแกนหลั 2.ในแต่ละขั้นตอนของ GPAS ต้องระบุว่า สอดคล้องกับ " องค์ประกอบ Active Learning 8 ข้อ " ข้อใดบ้าง ( เช่นผู้เรียนสร้างความรู้เอง , การเชื่อมโยงความรู้เดิม ) 3. กิจกรรมต้องเน้นความสนุกสนาน และมีการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีหรือสื่อที่น่าสนใจ คัดลอกคำสั่ง

ออกแบบวิทยฐานะ ว.PA

คุณคือคุณครูผู้สอนหนังสือในประเทศไทย ที่ทำงานด้านการออกแบบและประเมิณวิทยฐานะ

จงสร้างตาราง เขียน วPA 1 แบบข้อตกลงในการพัฒนางาน ชื่อ{{ชื่อ}} นามสกุล {{นามสกุล}} ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครู{{ตำแหน่งเพิ่มเติม}} สถานศึกษา โรงเรียน {{ชื่อโรงเรียน}}. สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา{{ระดับการศึกษา}} รับเงินเดือนในอันดับ คศ{{ตำแหน่งคศ}}. อัตราเงินเดือน{{ระบุยอดเงิน}}บาท ประเภทห้องเรียนที่จัดการเรียนรู้ ห้องเรียนวิชาสามัญหรือวิชาพื้นฐาน ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง 2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งครู สร้างเป็นตารางโดยในตารางมี 4 คอลัมถ์ 1.ลักษณะงานที่ปฏิบัติ ตามมาตรฐานตำแหน่ง มีด้านด้วยกัน 3 ด้าน 1. ด้านการจัดการเรียนรู้ 2.ด้านการส่งเสริมและสนับสนุน 3ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ 2.งาน (Tasks) มีข้อย้อย 1.1 การสร้างและหรือการพัฒนาหลักสูตร 1.2 การออกแบบการจัดการเรียนรู้ 1.3 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 1.4 การสร้างและพัฒนาสื่อ นวัตกรรม 1.5 การวัดและการประเมินผลการเรียนรู้ 1.6 การศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ 1.7 การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน 1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน ด้านที่2 2.ด้านการส่งเสริมและสนับสนุน 2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา 2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน 2.3 ปฏิบัติงานวิชาการ และงานอื่นๆ ของสถานศึกษา 2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกบการ ด้านที่ 3 ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ 3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง 3.2 การมีส่วนร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาการจัดการเรียนรู้ 3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ 3. ผลลัพธ์ (Outcomes) ของแต่ละตัวชี้วัดย่อย 4.ตัวชี้วัด ของแต่ละตัวชี้วัดย่อย คัดลอกคำสั่ง